爱和责任是师德的核心，从教25年来，李莉老师用言行实践理想。迈入充满大爱精神的虹口三中心小学校园，她一直牢记母校——上海第二师范学校于漪校长主张的校训：一生正气，为人师表，这句话勉励着她一路前行，收获出色教师的梦想。
用爱谱写心灵之歌
“为了每个学生的终身进步”理念，引导着李莉老师时时关注教育的细节，用心、用情、用智慧做好学生成长的引路人。
她用集体的正能量勉励每位同学，从点点滴滴地小事做起，用春雨般的爱无声滋润孩子们的心田。记得一个个雨夜的家访，令“小淘气”感动流泪，让父母重振信心；记得李老师背着腿骨骨裂的知青孩子小丹上卫生间，抱她上下楼，直至痊愈；记得每每李老师外出开会学习，学生们总会收到当地的特产，让他们知道了“推荐是一种快乐”的真的含义。
在李老师的班级里，当有同学犯了错误或落选失意时，同伴们都会真诚地写上一张小纸条，提出进步建议，真心帮助同学；当一个学生遇见困境，都会得到同伴的主动关爱，集体一直其乐融融；记得每月拓展的“感动班级的人和事”评选，一个个发生在身边的感人故事弘扬了班级的正气，形成一个个积极向上的班级团队。
午会课上，“听小莉老师讲故事”、学习《给学生的100条成长的经验》等，成了学生生活的又一高兴时刻。李老师深信：明天，这类道理必然会成为学生生活道路上的无价精神财富。
没挑灯夜战，更没茫茫的题海、如小山的作业本，有了好学习态度和自主学习力的保障，原先起点不高的班级非常快能在年级的各项综合评比中，获得排名前列的成绩。父母不禁赞叹：这才是真的的减轻负担增效。
用情架起家校桥梁
“公平、公正地关爱每位学生的全方位成长，不让一个学生掉队”，这是李莉老师对父母的郑重承诺。
每当节日到来，李莉老师都会在短信平台上发送一封封祝父母节日快乐或感谢父母大力支持的短信等，信虽短，情意深，有父母曾回信说：“李老师：非常高兴孩子能成为你的学生，同祝感恩节快乐！”小小的短信，让家校的手携得更紧。
李莉老师还常常通过短信对父母家庭教育存在的疏忽和放松悄悄提个醒，同时依据学生的特征，为父母送去指导孩子高效学习的个性化办法。为了指导父母高效拓展家庭教育，她总结出“给小学父母的76条友情提醒”，遭到父母的一致好评。
父母时常遭到李老师的邀请，一同参与班级教育活动，老师也鼓励他们写写小纸条，为班级建设、活动献计献策。父母曾亲身走进班级，和孩子们坐在一块听李老师上了语文课、主题教育课等，感悟颇多。
另外，依据当今独生子女缺少自理能力、以自我为中心等弱点，李莉老师设计了一些特别的情商功课。如：天天摆碗筷、扫地、倒垃圾、听新闻等。她还依据不一样的孩子拟定“个性化作业”，如：不乱发脾气、不任性、不随便哭鼻子、坐正站直不扭身等，这让孩子们在按部就班中积累了不少生活的经验，提高了综合素养。
辐射引领 提高专业化水平
作为全国期望工程讲师团的志愿者讲师，李莉老师常常毫无保留地为偏远大山区域的老师无私奉献自己多年积累的宝贵经验。作为上海家庭教育讲师团成员、虹口区班主任研究会小学分会会长，她想同其他老师推荐她的实践和考虑。
2009年12月，市教委德育处命名李莉老师为上海首批班主任带头人，成立了班主任工作室。在三年的时间里，她带领我们的工作室团队，边学习边实践研究，拓展了《幼小衔接学生好习惯培养的家庭教育指导实践研究》，汇总了很多成功经验。首届工作室在终期评估中获得了出色的好评。现在，李莉老师正带领第二期工作室团队，继续行走在提高专业化进步的道路上，积极探索着《小学各年段情商功课的实践和研究》等班主任工作新智慧。
近年来，李莉老师还先后发表了《让爱的旋律不断延续》、《46张神奇的小纸条》、《教师人格是学生的学习楷模》等多篇文章，个人也曾荣获“全国先进工作者”、“全国模范教师”、“全国中小学出色班主任”、“教育部万名中小学班主任国家级远程培训出色辅导教师”；“全国特点教育出色教师”、2014年“上海教书育人楷模”、“新中国60年上海百位出色女教师”等50多项荣誉称号、所任教的多个班级荣获“出色雏鹰中队”等称号。
将爱和责任永记心间，用心、用情，凝聚教育合力，让师爱充满智慧，为每位学生的美好明天奠基、导航，这就是李莉老师一直以来在平凡的职位上孜孜不倦的追求！
